Ens seria ben fàcil convenir que durant la seva tasca professional, el pedagog sovint es troba amb conflictes de valor que es generen en la seva mateixa pràctica. Precisament per això, des d'uns anys ençà, s'ha cregut convenient que els pedagogs, com tots els professionals que tenen una incidència directa en el benestar col·lectiu, tinguin un codi deontològic que descrigui unes normes generals que, basades en uns valors ètics compartits per tots els professionals, puguin donar compte del comportament esperat en un bon professional de la pedagogia.
En un article del Joan Mallart titulat Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas, l'autor fa tot un recull dels que han estat, al nostre país, els antecedents d'un codi deontològic per a les professions pedagògiques. Finalment, i després de fer consideracions al respecte de quina ha de ser la finalitat del codi deontològic i quines son les seves funcions, el nostre autor, inspirat pels principis deontològics proposats per Jover (1991), els resumeix en quatre punts.
1) Professionalitat
2) Actitud de servei, equitat i justícia social
3) Respecte al educand, als drets humans i a la confidencialitat
4) Coherència institucional, solidaritat amb els membres de la professió, participació democràtica i treball en equip.
Només podem acabar aquesta entrada dient allò de " Por encima de todo, amigo educador, aplique la clásica virtud de la prudencia."
No hay comentarios:
Publicar un comentario